一、提干法 句子較長難以理解時，可采取提取主干的方法。 例如： 1、這次網(wǎng)絡(luò)短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。 主干是“學員教師、學生和科技工作者”，誰“參加了學習”呢？顯然是
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