摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024檢察長未成年人座談發(fā)言：聚焦“四化”構(gòu)建未成年人關(guān)愛保護(hù)體系》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024檢察長未成年人座談發(fā)言：聚焦“四化”構(gòu)建未成年人關(guān)愛保護(hù)體系》。
我院按照“關(guān)愛又嚴(yán)管，寬容不縱容”的司法理念，從完善工作體系入手，在創(chuàng)新工作機(jī)制上發(fā)力，通過聚焦專業(yè)化、規(guī)范化、社會化、立體化，全方位構(gòu)建未成年人關(guān)愛保護(hù)體系。
聚焦專業(yè)化建設(shè)，提高未成年人司法保護(hù)能力。因地制宜設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，根據(jù)未成年人總數(shù)大、留守兒童多等縣情，積極適應(yīng)未成年人刑事辦案新要求、新變化。加強(qiáng)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，挑選x名能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足的檢察官從事未成年人檢察工作，搭配具有心理咨詢師資格、綜合素質(zhì)高的檢察官助理x名、書記員x名。打造專業(yè)化辦案基地，整合檢察環(huán)節(jié)對未成年人的司法保護(hù)職能，于20xx年打造集“捕、訴、監(jiān)、防、教”于一體的未檢辦案工作區(qū)，明確辦案提訊、心理疏導(dǎo)、預(yù)防矯治、法治宣傳、親職教育五大功能，適時(shí)開展法治教育。
聚焦規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮“xx”維權(quán)崗社會效用。建立“檢?！眳f(xié)作機(jī)制，與xx縣教委簽署“檢校共建”工作協(xié)議，院領(lǐng)導(dǎo)和未檢干警擔(dān)任“xx”法治副校長，舉辦“xx”講故事、“xx”大講堂等活動。在xx縣公安局、xx中學(xué)、xx縣殘疾人學(xué)校和桂溪街道迎春社區(qū)設(shè)立x個(gè)“xx”工作站，配備“xx”志愿者老師為值班員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有關(guān)未成年人的苗頭傾向、安全隱患或心理健康等方面問題，落實(shí)專人對接，定期收集報(bào)告，共同將工作站打造為服務(wù)未成年人的重要陣地。
聚焦社會化建設(shè)，凝聚幫教預(yù)防工作合力。密切“檢警醫(yī)”協(xié)作配合，會同xx縣公安局、縣中醫(yī)院設(shè)立未成年被害人“一站式”詢問救助中心。與xx大學(xué)共建司法社工科研實(shí)踐基地，在司法社工參與未成年人幫教、挽救等領(lǐng)域展開合作。與xx縣工業(yè)園區(qū)某公司簽定合作協(xié)議，建立未成年人實(shí)踐觀護(hù)基地，將可能違法犯罪的、因不達(dá)刑事責(zé)任年齡而不追究刑事責(zé)任的，檢察院作出不起訴、附條件不起訴決定的，被法院判處緩刑或裁定、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行的“三類未成年人”納入該公司就業(yè)，并同步開展監(jiān)督考察、法律宣傳、社會幫扶。
聚焦立體化建設(shè)，推動形成社會治理格局。強(qiáng)化未成年人訓(xùn)誡，制定訓(xùn)誡工作辦法，邀請辦案公安干警、學(xué)校或社區(qū)了解涉罪未成年人情況的代表以及專業(yè)司法社工到場組成幫教小組參與訓(xùn)誡，對附條件不起訴或微罪不訴的涉罪未成年人開展訓(xùn)誡，幫助回歸校園或順利就業(yè)。充分運(yùn)用司法手段踐行雙向保護(hù)，針對被害未成年人生活難、上學(xué)難等實(shí)際難題，協(xié)助申請國家司法救助和困難補(bǔ)助，與教委協(xié)商解決上學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)事宜。探索罪錯(cuò)未成年人分級矯治，推動出臺《罪錯(cuò)未成年人分級矯治實(shí)施辦法（試行）》，促成xx縣公安局“少年警務(wù)中心”掛牌成立，強(qiáng)化對未達(dá)刑事責(zé)任年齡未成年人的分級矯治，建立公檢法司接力幫教機(jī)制，推動形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障”社會治理格局。
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