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黨課：強黨性 建新功
全體黨員們：
在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記明確了此次主題教育“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求。黨性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。全黨深入開展主題教育，要把黨性教育作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部自覺運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，深刻領(lǐng)會這一思想關(guān)于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色一刻不停地加強黨性修養(yǎng)和黨性錘煉。我們是黨的基層黨員干部，每天與群眾接觸，務(wù)必要提高黨性覺悟，才能得到老百姓的理解與支持。下面，我就結(jié)合個人的近期所學(xué)所思，談一些粗淺的認識，與在座的黨員同志們共同交流、探討。
一、充分理解黨性修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵
黨性修養(yǎng)的體系建設(shè)始終堅持以馬克思主義理論為根本指導(dǎo)，并在與中華傳統(tǒng)文化思想的有機融合下，協(xié)調(diào)自身理論優(yōu)化與創(chuàng)新，接續(xù)中國共產(chǎn)黨精神譜系的傳承與發(fā)展，更好地回應(yīng)新時期黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。
1945年4月，毛澤東同志在黨的七大上指出：“講到個性與黨性，黨性就是普遍性，個性就是特殊性。沒有一種普遍性不是建在特殊性的基礎(chǔ)上的。沒有特殊性哪里有普遍性？沒有黨員的個性，哪里有黨性”“一致的行動，一致的意見，集體主義，就是黨性”。每名黨員在大是大非面前，在黨的原則、紀律面前，要毫不猶豫地講黨性；在黨的利益、人民的利益與個人利益發(fā)生矛盾時，必須堅持黨的利益、人民利益至上。同時，講黨性并非否定個性，而是要在遵守黨章、服從黨的決議、遵守黨的紀律、維護黨的團結(jié)的前提下，尊重每名黨員的個性和黨章賦予的權(quán)利，充分發(fā)揮黨員的主動性、創(chuàng)造性。正如毛澤東同志強調(diào)的：“其實人有各種各樣的，只要他服從黨綱、黨章、黨的決議，在這個大原則下，大家發(fā)揮能力就行了。講清楚這一點，對于黨的進步，對于全體黨員積極性的發(fā)揮是會有好處的?！?015年12月11日，習(xí)近平總書記指出：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的‘心學(xué)’?！笨梢哉f，“強黨性”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是修煉好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，通過“走心”的方式做到內(nèi)外兼修，既處心有道，又行己有方。為人民謀福祉，為民族謀復(fù)興，是一代代共產(chǎn)黨人砥礪奮進的初心和使命，也是對黨性原則的高度概括。黨性修養(yǎng)作為黨性建設(shè)的根基，接續(xù)著中國共產(chǎn)黨精神譜系的核心要義，傳承著百年來中國共產(chǎn)黨的價值理念，凝聚起實現(xiàn)國家富強和人民富裕的民族力量，內(nèi)化為一代代共產(chǎn)黨人的修為涵養(yǎng)與精神品格。
二、注重加強個人黨性修養(yǎng)
1.加強理論修養(yǎng)。習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2024年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的重要講話中強調(diào)：“理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。”這要求領(lǐng)導(dǎo)干部持續(xù)深化理論學(xué)習(xí)、提升理論素養(yǎng)、強化理論思維、注重理論轉(zhuǎn)化，以理論上的清醒筑牢政治上的堅定，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。一方面，要以史為鑒增強理論修養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)是普遍且永久的，不僅要學(xué)習(xí)革命的理論還要學(xué)習(xí)民族的歷史知識，并以馬克思主義的方法加以批判地總結(jié)，成為“馬克思主義的歷史主義者”。同時，要學(xué)會運用馬克思主義的立場觀點方法，結(jié)合“古今”“中外”歷史的發(fā)展，研究中國共產(chǎn)黨治國理政的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。另一方面，要與時俱進地學(xué)習(xí)和運用馬克思主義中國化的理論成果。
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