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學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報（精選5篇）
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報 篇1
為積極貫徹落實對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶工作，幫助建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決春節(jié)期間生活難題，讓困難學(xué)生度過溫暖、溫馨、溫情的冬日，我校開展給經(jīng)濟困難學(xué)生送溫暖活動，為困難學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。
窗外寒風(fēng)習(xí)習(xí)，室內(nèi)暖意洋洋。1月13日上午11：00點，在學(xué)校邛崍二中敬亭講堂舉行給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“溫暖過冬，幸福過節(jié)”活動，給每名學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。34名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生參加了活動。
會上，何校長在講話中向同學(xué)們提出了三點希望：一是自尊自愛自立自強，珍惜高中階段的.美好時光，扎實學(xué)好知識，實現(xiàn)自己的人生價值。二是希望同學(xué)們要立鴻鵠之志，明確自己的奮斗目標(biāo)并為之拼搏。三是要心懷感恩，感恩國家和黨的扶貧政策和學(xué)校老師的積極付出，要以實際行動努力學(xué)習(xí)，將來更好地回報國家、回報社會。
學(xué)校慰問小組深入到戶，開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“溫暖過冬幸福過節(jié)”的走訪慰問活動。為孩子們送去清油和豬肉等，并與家長及孩子進行了交流，詢問他們家庭生活情況，鼓勵家長克服困難撫養(yǎng)教育好孩子，勉勵孩子們要做聽家長話、能幫家長做事的好孩子，希望孩子們在學(xué)習(xí)成長的道路上不怕困難、勤奮學(xué)習(xí)，長大之后成為社會有用之才。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報 篇2
“黨有號召，我有行動”，根據(jù)“我為群眾辦實事”工作要求，為切實幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，做好教育扶貧工作，12月份，第五支部開展對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“結(jié)對”幫扶活動。
活動前期，支部委員會聯(lián)合學(xué)工處、團委、學(xué)生信息資助中心，對全校的孤殘學(xué)生、家庭父母重病、殘疾、離世，或遭遇突發(fā)狀況確無自救能力的學(xué)生進行摸排，共篩選出了14名幫扶對象。
支部書記李健召開支委會，帶領(lǐng)支部委員討論制定了活動總方案，將支部黨員分為四個工作小組分別與幫扶對象進行“結(jié)對”并開展工作，還設(shè)置了支部工作組進行指導(dǎo)監(jiān)督。各小組黨員同志接到任務(wù)后，紛紛召開了小組會議，細(xì)化活動方案，通過班主任了解學(xué)生基本情況，做足準(zhǔn)備工作，在“實”字上下功夫，保障了幫扶的精準(zhǔn)性和實效性。
20xx年12月21日到31日期間，四個工作小組的黨員們結(jié)合本部門工作特點和學(xué)生實際情況，開展了一系列幫扶活動。大家利用課間、課余時間和“結(jié)對”幫扶對象談心談話，傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生家庭情況和需求，提出解決方案，并逐一填寫了表格進行存檔記錄，持續(xù)跟進。此外，就業(yè)部門的黨員對學(xué)生的職業(yè)生涯做了規(guī)劃，對學(xué)生未來實習(xí)就業(yè)、學(xué)歷提升等問題進行了指導(dǎo)。黨員同志還購買了愛心牛奶、水果、筆記本等慰問品給同學(xué)們，鼓勵他們在校好好學(xué)習(xí)，多參加實踐活動，遵守紀(jì)律，懂得誠信感恩，并勵志自強，有困難及時反饋給黨員老師們。
此次結(jié)對幫扶與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，在關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活同時，更關(guān)注他們的成長，掌握和了解他們的`思想和心理狀況，教育學(xué)生直面困難，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正達(dá)到了教育扶貧的意義。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報 篇3
為進一步推動先進性教育長效機制活動的深入扎實開展，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使先進性教育活動取得實實在在的效果。柳州市柳工中學(xué)黨支部以“書記領(lǐng)航工程”為載體，在學(xué)校中開展“黨員教師結(jié)對幫扶困難學(xué)生”主題實踐活動。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生、貧困生、智力障礙生工作中，黨員教師幫扶時注重方法，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，對學(xué)困生、貧困生、智力障礙生，教師真心愛護，與之“心連心”交朋友。充分尊重他們的人格，堅持多鼓勵、多正面引導(dǎo)，切忌歧視、放棄。建立融沿、民主的`師生關(guān)系，消除他們的恐懼心理或逆反心理。
關(guān)愛幫扶內(nèi)容：一是及時了解困難學(xué)生思想動態(tài)，開展勵志教育，幫助困難學(xué)生樹立信心、積極向上；二是關(guān)心和幫助困難學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；三是開展情感教育，讓困難學(xué)生體會到老師、同學(xué)和社會對他的關(guān)愛，讓他們對生活充滿樂觀；四是開展心理健康教育，關(guān)注困難學(xué)生心理健康，幫助他們培養(yǎng)陽光開朗的性格。
每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當(dāng)，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時”。用愛與智慧耐心等待，相信我們一定會聽到那美麗的花兒開放的聲音。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報 篇4
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