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幼兒園教師工作匯報(bào)（精選3篇）
幼兒園教師工作匯報(bào) 篇1
看著日歷又掀過一頁，感嘆時(shí)間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份匯報(bào)如下：
一、 班況分析：
本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時(shí)。事故發(fā)生率：0
二、 本月我班做了一下工作：
1、 組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、 參與了媽咪沙龍活動(dòng)。
3、 班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng)，并從中得到了提高和鍛煉。
4、 扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。
5、 針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、 在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、 做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、 繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長感受寶寶的.風(fēng)采。
3、 做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。
4、 認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。
重點(diǎn)工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成
幼兒園教師工作匯報(bào) 篇2
一、觀察分析
博林是一個(gè)聰明、活潑、敢于表現(xiàn)自己的男孩子，在每天的活動(dòng)中，總是顯得很快樂、很自信、很活躍。但是每到中午午睡時(shí)，他基本是睡不著，雖然是按幼兒園規(guī)定，到時(shí)間乖乖的上床睡覺，但過一會(huì)總能看見他的小手小腳在動(dòng)。不過有一點(diǎn)是好的，他不會(huì)影響到別的小朋友休息，即便是這樣，但我發(fā)現(xiàn)孩子的臉色不怎么好看，個(gè)子也不高，別人睡覺他不睡，可是下午的精神卻很好。
二、采取措施與指導(dǎo)
1.采用循序漸進(jìn)的方式促使形成良好的睡眠習(xí)慣。
在教育博林時(shí)，我沒有一下子要求他改掉不午睡的壞習(xí)慣，而是采用循序漸進(jìn)的方式。他開始睡不著，我就坐在他旁邊，有時(shí)輕輕拍拍他，有時(shí)給他講故事，幫助他催眠。慢慢地他就睡一會(huì)，但不一會(huì)就醒了，醒來以后翻來覆去，我就讓他做起來安靜地游戲。如看書，做手工等，讓他不認(rèn)為睡覺是一件苦惱的事。過了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他入睡的速度快了，時(shí)間長了。
2.采用家園配合共同培養(yǎng)良好午睡習(xí)慣。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家園配合是指導(dǎo)幼兒的渠道。如果孩子在幼兒園午睡，而在家里節(jié)假日時(shí)不午睡，那無法形成良好的睡眠習(xí)慣。為此，與家長進(jìn)行聯(lián)系，要求家長和幼兒配合，使幼兒在家時(shí)家長也要讓他養(yǎng)成午睡習(xí)慣，這樣不間斷進(jìn)行教育，也就慢慢達(dá)到預(yù)期目的。
三、獲取成效
從開學(xué)到現(xiàn)在，通過和家長的共同努力，孩子終于能很好的.入睡了，孩子的臉色漸漸好看了，飯吃的多了，也胖了。
通過以上案例，讓我們認(rèn)識(shí)到睡眠的重要性，睡眠是健康的重要組成部分，直接影響著孩子的生長發(fā)育、情緒和狀態(tài)。我們必須提高午睡的質(zhì)量，同時(shí)和家長一起配合，讓孩子健康快樂的成長!
幼兒園教師工作匯報(bào) 篇3
開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動(dòng)，對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員來說，就是要從小事，身邊事做起。自學(xué)習(xí)以來，我嚴(yán)格要求自己。
一、教師角色
愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)新爭優(yōu)，在教學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)新爭優(yōu)
二、班主任角色
1、用高尚的人格魅力感染學(xué)生
2、貼心交流，做好學(xué)生思想工作
3、用愛心感化學(xué)生
4、賞識(shí)激勵(lì)
舉例：我們班xx同學(xué)是個(gè)兩有生，好遲到。外婆用過很多方法。早上六點(diǎn)半打電話叫起床，交流等，都起不到明顯效果。有一次，他又連續(xù)遲到了2次，我很生氣，全班都以為我要批評(píng)他，同學(xué)們的眼神告訴我，他們都在等著什么，一瞬間，我冷靜了下來，我知道這個(gè)時(shí)候批評(píng)他一點(diǎn)效果都沒有。我說：，今天比昨天有進(jìn)步，賞你一個(gè)糖。當(dāng)我把糖放在他手上時(shí)，他驚呆了！從那以后，他遲到的次數(shù)明顯少多了。
我在工作中還有很多不足之處，需進(jìn)一步學(xué)習(xí)。在以后的工作中，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。從自身工作的`實(shí)際出發(fā)，以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育活動(dòng)中去。
