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寫材料時(shí)要克服的幾種理解偏差
2023-02-17在工作中，朋友們拿到關(guān)于準(zhǔn)備材料的要求或者接收領(lǐng)導(dǎo)對(duì)材料的要求，或多或少都遇到過(guò)理解偏差的問(wèn)題，就是說(shuō)，你寫的材料沒(méi)有完全符合領(lǐng)導(dǎo)或者其他收取材料主體的預(yù)期，導(dǎo)致返工，今天我們就來(lái)聊一聊相關(guān)內(nèi)容。 要求：“統(tǒng)一格式” 場(chǎng)景：這類要求基本是來(lái)
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淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作之識(shí)
2023-02-17清代學(xué)者劉熙載在《藝概》中說(shuō)：“文以識(shí)為主，認(rèn)題立意，非識(shí)之高卓精審，無(wú)以中要。”“識(shí)”高則文高，“識(shí)”低則文低，文章的好壞取決于作者識(shí)見(jiàn)的高低。領(lǐng)導(dǎo)講話稿作為文秘人員代領(lǐng)導(dǎo)立言的公務(wù)文書(shū)，其“識(shí)”有著更為豐富和復(fù)雜的內(nèi)涵，不僅包含對(duì)客觀事
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“事無(wú)兩樣發(fā)言別”——以一篇高校領(lǐng)導(dǎo)的離任發(fā)言稿為例
2023-02-17剛才，××宣布了省委關(guān)于我院黨委主要負(fù)責(zé)同志職務(wù)任免的決定，我衷心擁護(hù)、堅(jiān)決服從省委的決定。此時(shí)此刻，我首先要感謝黨組織多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝黨組織給了我服務(wù)××學(xué)院、和同志們共同奮斗的平臺(tái)和機(jī)會(huì)；感謝黨組織考慮到我的身體和家庭實(shí)際，
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9個(gè)學(xué)習(xí)文件的技巧
2023-02-17大家這幾天的首要任務(wù)，應(yīng)該都是學(xué)習(xí)文件（報(bào)告、講話、決議）了。對(duì)于想當(dāng)筆桿子或者想寫好材料的小伙伴來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么學(xué)才能盡快掌握文件的精髓要義、迅速將其融入到工作（寫材料）實(shí)踐中呢？綜合前輩的一些方法，筆者梳理了9個(gè)技巧，以饗讀者。一是原文要
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領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你的材料寫得太虛，怎么辦？
2023-02-17一“啥是虛，啥是實(shí)”這往往是公文“菜鳥(niǎo)”和“小白”最不解、最困惑的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，客觀為實(shí)，主觀為虛；任務(wù)為實(shí)，意義為虛；事例為實(shí)，道理為虛；措施、辦法為實(shí)，理念、思路為虛?！疤摗?，主要指分析形勢(shì)、闡述意義、論述道理等理思想性較強(qiáng)的內(nèi)容。一
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這“六種話”在領(lǐng)導(dǎo)講話稿中不能寫，切記！
2023-02-17秘書(shū)人員起草領(lǐng)導(dǎo)講話，要從維護(hù)團(tuán)結(jié)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象和有利于事業(yè)發(fā)展的原則出發(fā)，從語(yǔ)出之后所產(chǎn)生的負(fù)面影響考慮，慎重對(duì)待，用心思考。具體要把握以下六個(gè)方面： 1、片面的話不能講 對(duì)一個(gè)時(shí)期總的形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和判斷，要實(shí)事求是。觀察形勢(shì)，認(rèn)識(shí)形勢(shì)，應(yīng)
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做個(gè)寫材料的明白人
2023-02-17作為一名“老筆頭”，帶培新人是我的一項(xiàng)重要工作。帶著年輕人寫材料、改稿子的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“成老師，為什么你寫材料又好又快？而我接到文稿任務(wù)，總是不知道該從何下筆？”對(duì)這類問(wèn)題，我給出過(guò)很多種版本的回答。今天，我想結(jié)合自己的最新體悟，以
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如何寫好網(wǎng)評(píng)文章？
2023-02-17如何寫好網(wǎng)評(píng)文章，可謂仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。俗話說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒?！睂懞镁W(wǎng)評(píng)文章決不是一朝一夕能夠練成的，是一個(gè)漫長(zhǎng)的修煉的過(guò)程，需要我們耐得住寂寞、靜得下心神。從事網(wǎng)評(píng)寫作六年多，我有一些心得體會(huì)和大家交流，供大家參考，希望有所幫助
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三重?fù)Q位讓你學(xué)會(huì)“他心通” ——談?wù)創(chuàng)Q位思考在機(jī)關(guān)文稿寫作中的實(shí)際運(yùn)用
2023-02-17機(jī)關(guān)文稿寫作，多數(shù)情況下是受命寫作——領(lǐng)導(dǎo)布置“作文”的任務(wù)，甚至連文稿的選題主題都定好了，由擅長(zhǎng)或負(fù)責(zé)文字工作的同志來(lái)完成。即便是“職守寫作”——無(wú)需領(lǐng)導(dǎo)下指令、作安排，機(jī)關(guān)工作人員就會(huì)根據(jù)工作計(jì)劃或工作需要，自覺(jué)主動(dòng)地寫材料，這種情形也
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老一輩革命家怎樣寫文章（6篇）
2023-02-17老一輩革命家怎樣寫文章 毛澤東怎樣寫文章 作為舉世公認(rèn)的理論大家和文章大家，毛澤東是怎樣寫文章的呢？總體來(lái)看，毛澤東喜歡寫生動(dòng)活潑的文章，討厭枯燥乏味的“八股文”。他的精彩文章多種多樣，寫法也神采各異，不能以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。
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談?wù)勑姓臉?biāo)題的撰寫
2023-02-17標(biāo)題是公文的“眉目”，是公文的重要組成部分。它的作用主要在于揭示公文的來(lái)源、中心內(nèi)容以及發(fā)文的性質(zhì)和要求，幫助讀者閱讀和理解公文。準(zhǔn)確把握《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的有關(guān)要求，認(rèn)真撰制公文標(biāo)題，是提高行政公文質(zhì)量和規(guī)范化水平的客觀要求。目
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出思想是寫材料的靈魂
2023-02-17寫材料的小伙伴都會(huì)經(jīng)歷這么三重境界。 寫材料第一重境界：“把事情講清楚” 這個(gè)階段一般都是模仿，效仿前人的文筆，逐步熟悉工作，逐漸把話語(yǔ)體系掌握了，也就是出內(nèi)容。應(yīng)付一般的總結(jié)、報(bào)告、信息足矣。但這一步往往花的時(shí)間是最長(zhǎng)的，因?yàn)槭窃诖蚧A(chǔ)，
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自信自強(qiáng) 再創(chuàng)輝煌
2023-02-17前段時(shí)間，閱讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷時(shí)，我又將《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一卷、第二卷、第三卷重溫了一遍。在閱讀中，有幾點(diǎn)體會(huì)縈繞心頭，與大家分享。一、在救國(guó)救民上下“求索”中，我們獨(dú)立自主，堅(jiān)定道路自信。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)門洞開(kāi)，民族危亡肇始。為
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學(xué)習(xí)新疆考察時(shí)重要講話精神感悟
2023-02-17XX市政協(xié)機(jī)關(guān)2018年度干部選拔任用工作專題報(bào)告 7月12日至15日，習(xí)近平總書(shū)記到新疆考察調(diào)研，看望慰問(wèn)各族干部群眾并發(fā)表重要講話精神，為新疆更好地推進(jìn)穩(wěn)定、發(fā)展、改革等各方面工作指明方向。習(xí)近平總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)決貫徹
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寫公文如何避免“俗套”？
2023-02-17所謂“套路”，對(duì)于一些剛剛接觸公文寫作的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有一定幫助的，因?yàn)樗梢宰屇恪罢罩J畫(huà)個(gè)瓢”。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，要提高公文寫作能力，一定要避免落入“俗套”，避免下面四種束縛。 切勿拘泥“三段論” 寫文章的確講究要有層次感，而分出段落應(yīng)
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年輕干部座談會(huì)發(fā)言提綱
2023-02-17每個(gè)人心中都有自己追逐奮斗的夢(mèng)和理想 結(jié)合這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得，作為年輕黨員干部更要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線，樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，爭(zhēng)做“三種人”，在為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)中，讓奮斗的青春更有
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