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公文語句可以缺少缺省主語

在公文中，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┚渥記]有主語。看到這樣的句子，不要簡單判定為病句。很多時候，公文語句是可以沒有主語的，具體分為兩種情況：一是無主句；二是主語省略句。所謂“無主句”，是指不必交代甚至根本說不出主語的句子，主要是表示祈請、要求、希望、

寫稿時，我是如何犯低級錯誤的？

寫材料是個細致活，粗心大意不得，馬馬虎虎不得，否則就會因低級失誤壞了事，誤了自己。作為材料起草者，一定要把好第一道關(guān)，將低級失誤扼殺在萌芽之中，確保所寫材料在自己手里不出現(xiàn)紕漏。一、低級失誤的種種表現(xiàn)在工作中，剛參加工作的大學畢業(yè)生甚至研究

機關(guān)綜合文稿起草工作的四個著力點

文無秘訣，但有規(guī)律；文無定法，但需得法。機關(guān)綜合文稿起草主要是為機關(guān)領(lǐng)導和推動機關(guān)各項工作服務(wù)的，是一項理論性、實踐性、時限性和務(wù)實性都很強的工作，除了涉及一般法定公文外，還涉及大量事務(wù)性文書如領(lǐng)導講話、工作總結(jié)、計劃、方案、思路、要點、情

為什么說寫材料有定式無定法

作為一個干部要會寫會說，包括從事技術(shù)的，也要寫論文，也要和社會打交道，也要做群眾工作。所有這一切都離不開語言和文字的表達功能。文字磨練的過程也是思維能力提高的過程。會不會說話，會不會做群眾工作，會不會進行組織，說話辦事有沒有邏輯性，雖然不一

精心打磨的100例過渡句，讓材料更富韻味！

1、有思想才有創(chuàng)新、有創(chuàng)新才有創(chuàng)造、有動員才有動力。2、堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通。3、不做一步登天的空想家、要當一步一腳印的攀登者。4、學習是最好的“加油站”、夢想是最好的“指路燈”。5、讓能力與地位劃等號、讓責任與擔

文章布局“五布法”：布形布勢布線布點布料

文章立意確定之后，接下來就要謀篇布局，對全文結(jié)構(gòu)作出精心安排。在寫作中，謀篇布局可以看成是一個完整步驟，也可以拆分為兩個連續(xù)動作：謀篇是想法，布局是章法；謀篇是運思，布局是運作；謀篇是設(shè)計，布局是繪圖。一筆畫不出一張圖紙，文章布局也不可能一

寫文章要“有點有線有面”

點、線、面是空間的基本構(gòu)成元素。好文章必定有點有線有面，寫文章必須處理好三者之間的關(guān)系?？偟脑瓌t是：選準幾個點，理清一條線，把握基本面。 選準幾個點，把主要觀點立起來。就寫公文而言，最重要的“點”是觀點。拉提綱、寫文章的時候，一般情況下應(yīng)該

40年老秘親授，如何寫講話稿？

講話稿，這里是專指能在比較鄭重的場合或隆重的會議上，進行宣講的一種書面材料。第一個內(nèi)容，講話稿的種類和結(jié)構(gòu)一、講話稿的種類和內(nèi)容講話稿的種類很多，按不同的標準劃分，可以有不同的類型。（一）從形式上分1.即興式講話稿。這種講話稿，是指講話人員

機關(guān)文稿寫作的三個階段

有同行總結(jié)，機關(guān)文稿寫作有三個階段：跟著感覺走，跟著套路走，跟著問題走。這確實很有道理，文秘工作者基本都要經(jīng)歷這樣一個過程，才能從“菜鳥”變成“大拿”。一開始，因為不懂規(guī)矩，只能跟著感覺走，自己想怎樣寫就怎樣寫，覺得該怎樣寫就怎樣寫。如果感

學習公文寫作要過好“四道關(guān)”

公文寫作大有學問、有大學問。所以，學習公文寫作不可能一蹴而就。經(jīng)驗告訴我們，要一步步走向成功，可以先把大目標細分為能夠較快執(zhí)行出結(jié)果的小任務(wù)，再為目標設(shè)定“1—2—3”這樣的優(yōu)先級，就像打電子游戲一樣，由易到難，一關(guān)關(guān)地過。按照我的經(jīng)驗，一

一篇新華經(jīng)典短評引來的思考

近日，新華熱評引起了筆者的注意，真切感受到高手之所以為高手，其中確實有可道可學之處。熱評原文：【大貨司機自殺，這個鍋北斗不該背】。近日，一名大貨車司機因行駛記錄儀掉線，被罰款2000元后自殺。此事著實令人心痛，但導致這場悲劇的鍋不該扣在北斗

高手精心打磨的100例過渡句，收藏備用！

1、打好“總體戰(zhàn)”，全力突進、打好“主攻戰(zhàn)”，迎難而上。2、“集中智慧”謀劃，“集中火力”攻堅，“真刀實槍”督導。3、講危機析現(xiàn)狀打好“防疫針”、講對策談優(yōu)勢打好“強心針”。4、關(guān)心大事不當“睜眼瞎”、關(guān)注大局不當“旁站客”。5、給漸冷的工

吐槽大會嘉賓稿和機關(guān)領(lǐng)導講話稿4個共同點

這幾天，看了《吐槽大會第五季》幕后一些故事，愈發(fā)感覺代擬嘉賓表演稿和擬機關(guān)領(lǐng)導講話稿有很多共同點： 01研究嘉賓：研究領(lǐng)導 在兩個稿子的起草中，全面準確把握發(fā)言主體的“意圖”是第一位的，也是最基礎(chǔ)的工作。這也直接決定了這個稿子“像不像”是嘉

文章要寫出“感覺”來

讀文章很像交朋友，一般先看第一感覺，然后再深入交往。 感覺，是閱讀者在閱讀實踐中捕捉到的感官體驗。對閱讀者來說，美好的閱讀體驗是永恒的心理預期，誰滿足了這個預期，誰就能受到讀者青睞。于是乎，對寫作者而言，滿足讀者的心理預期、給讀者制造感官刺

材料反復校對為啥還出錯？那是你沒掌握這幾招（簡單管用）

近日，有同學留言說：“那老師講的課，說的都對，下筆就廢，越聽越會，再寫還廢”。這話說的，讓那老師很有挫敗感啊！ 不裝了，那老師攤牌了：其實，學寫材料就是一場修行。古語有云：“九層之臺起于累土，冰凍三尺非一日之寒，誰一口也吃不成個胖子”，對不

（800組）常見公文語法、格式、文字錯誤