摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《寫總結(jié)材料如何談不足和下步打算》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《寫總結(jié)材料如何談不足和下步打算》。
其實(shí)總結(jié)匯報(bào)材料大體上是三部分，即第一部分講成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，第二部分講問(wèn)題和不足，第三部分講今后努力方向或下一步工作打算。這三部分當(dāng)中，第一部分所占篇幅最大，主要是講成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。而這部分內(nèi)容的寫法，我就不再啰嗦了。今天主要談一談后面兩部分的寫法。
首先，說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)問(wèn)題、找不足。這一部分在謀篇布局上一般不采取縱列式，而主要是按照問(wèn)題的類別采取并列式寫法，這樣邏輯關(guān)系更容易清晰。這是因?yàn)椋ǔＧ闆r下，在一篇總結(jié)匯報(bào)中主要的篇幅是用來(lái)講成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)題和不足相對(duì)篇幅要短很多。在這樣有限的篇幅中如果按照縱列式或者縱橫混合式結(jié)構(gòu)進(jìn)行布局，文字上勢(shì)必要做比較大的展開(kāi)，實(shí)際上篇幅是不允許這樣的，而并列式可以言簡(jiǎn)意賅地把問(wèn)題分類講清。
怎樣找問(wèn)題呢？無(wú)非是這么幾條途徑：一是上級(jí)點(diǎn)到問(wèn)題，這里又分為兩種，其一是面上的共性問(wèn)題，對(duì)這類問(wèn)題一般只要本地區(qū)本單位也存在，就一句話帶過(guò)即可；其二是上級(jí)明確點(diǎn)到屬于自己這里的個(gè)性問(wèn)題，對(duì)這樣的問(wèn)題必須要稍作展開(kāi)深挖一下，以回應(yīng)上級(jí)的關(guān)注。二是基層和群眾反映的問(wèn)題，這方面的問(wèn)題不能一筆帶過(guò)，而是要有分析，因?yàn)榛鶎雍腿罕姺从车耐怀鰡?wèn)題往往也是上級(jí)關(guān)注的問(wèn)題。三是自己在與先進(jìn)相比之后查找出的問(wèn)題，這類問(wèn)題也要有分析，不可一句話帶過(guò)。
對(duì)上面幾類問(wèn)題和不足的分析有兩種寫法。一種是講完問(wèn)題后，接著講問(wèn)題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問(wèn)題的原因。另一種是把所有問(wèn)題及表現(xiàn)都說(shuō)完后，再用一段話籠統(tǒng)地說(shuō)一下原因。一般情況下，如果是主要以講成績(jī)或交流經(jīng)驗(yàn)為主的總結(jié)匯報(bào)中，通常可以采用第二種寫法。但多數(shù)情況下還是以第一種寫法為主。即每個(gè)問(wèn)題都分析原因。
講問(wèn)題的表現(xiàn)和原因分析時(shí)，除非是篇幅要求非常緊張，一般情況下要有數(shù)字和事例作為支撐，讓人覺(jué)得分析得誠(chéng)懇且言之有物。講到原因時(shí)，可以講一些客觀原因，但這方面不宜多講，還是要更多地談主觀原因，即多從思想認(rèn)識(shí)和工作措施上找原因。這種從主觀上進(jìn)行反思時(shí)，如果篇幅允許，最好也能舉出數(shù)字或事例。當(dāng)然，一般而言講問(wèn)題和不足的篇幅總體上不宜過(guò)大，除非有特殊要求，我們?cè)谶M(jìn)行總結(jié)工作的匯報(bào)中仍然是以講成績(jī)?yōu)橹鳌?span lang="EN-US">
下面，再說(shuō)說(shuō)第三部分，即下步打算或今后的努力方向。這一部分在匯報(bào)中的篇幅有兩種處理辦法，一種是寫得非常簡(jiǎn)單，基本上就是點(diǎn)點(diǎn)題目，完全不做展開(kāi)，這種情況在召開(kāi)通過(guò)總結(jié)會(huì)的方式進(jìn)行匯報(bào)時(shí)采用得比較多。因?yàn)樵诳偨Y(jié)會(huì)上的匯報(bào)一般都會(huì)有時(shí)間或字?jǐn)?shù)限制，最后這一部分基本上就是一個(gè)簡(jiǎn)單的表態(tài)，所以一般幾句話就結(jié)束。第二種情況是書面總結(jié)匯報(bào)，這類匯報(bào)的最后一部分不能簡(jiǎn)單地點(diǎn)題，而是要比較詳細(xì)地展開(kāi)講下步的工作打算，如果有預(yù)期指標(biāo)數(shù)字和比較“亮眼”的工作思路，最好在這里逐一列出，顯得對(duì)下一步的工作思考謀劃得比較實(shí)。
