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一、實(shí)施背景
近年來，**市政府辦公室機(jī)關(guān)黨委以“強(qiáng)黨建、亮品牌、見行動(dòng)、促發(fā)展”為抓手，以黨務(wù)促政務(wù)，通過組織開展市政府辦公室“綜合能力提升大講堂”活動(dòng)，鍛造一支關(guān)鍵時(shí)刻沖得上、頂?shù)米 ⒋虻泌A的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍，全面提升“三服務(wù)”工作水平。
二、主要做法
（一）煥發(fā)新活力，“大講堂”釋放“正能量”。市政府辦公室機(jī)關(guān)黨委精心策劃，把每月一期的“綜合能力提升大講堂”作為黨員經(jīng)常性教育的重要抓手，緊貼辦公室工作職責(zé)和機(jī)關(guān)工作實(shí)際，科學(xué)謀劃、守正創(chuàng)新，提升黨員干部能力作風(fēng)和黨性修養(yǎng)，奏響“大講堂”活動(dòng)最強(qiáng)音。一是旗幟鮮明講政治。始終將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)、突出重點(diǎn)學(xué)，不斷提升機(jī)關(guān)黨員干部的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。二是綱舉目張拓主題。深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省市最新會(huì)議精神和決策部署，引導(dǎo)黨員干部學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，組織學(xué)習(xí)外地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大動(dòng)向和典型經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、“雙招雙引”、財(cái)稅金融等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)、國(guó)土空間規(guī)劃、城市建設(shè)管理、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等行政管理領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，文電會(huì)務(wù)、聯(lián)絡(luò)接待、督查督辦、值班值守、政務(wù)服務(wù)熱線、外事管理等辦公室業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，提升黨員干部參謀輔政、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)、服務(wù)保障等各項(xiàng)工作能力，切實(shí)將綜合能力提升大講堂打造成為指導(dǎo)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、提升能力的平臺(tái)。三是全員參與嚴(yán)考勤。引導(dǎo)黨員干部牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，建立學(xué)習(xí)考勤簽到和請(qǐng)假制度，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假，確需請(qǐng)假須履行請(qǐng)假手續(xù)，并做好后續(xù)補(bǔ)學(xué)，把學(xué)習(xí)變成重塑自我、完善自我的過程，變成指導(dǎo)工作科學(xué)開展的原動(dòng)力。
（二）發(fā)展新模式，“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，“綜合能力提升大講堂”創(chuàng)新黨員教育形式，通過黨員點(diǎn)單共學(xué)、骨干授課領(lǐng)學(xué)、專家輔導(dǎo)講學(xué)、考核測(cè)試督學(xué)等方式，提升授課內(nèi)容的吸引力與實(shí)效性，拓寬黨員干部的眼界和思路，為提高業(yè)務(wù)能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是聚焦授課質(zhì)量，“一人講”與“大家講”相結(jié)合。將“領(lǐng)導(dǎo)講”“專家談”“你講我聽”等傳統(tǒng)授課方式與“自己學(xué)、人人講、大家聽”等方式相結(jié)合，在領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、專家學(xué)者輔導(dǎo)學(xué)之外，引入業(yè)務(wù)骨干上講臺(tái)、先進(jìn)典型談經(jīng)驗(yàn)、普通黨員來發(fā)言等形式多樣的環(huán)節(jié)，為黨員搭建學(xué)習(xí)交流、展現(xiàn)本領(lǐng)的平臺(tái)，以講促學(xué)，以學(xué)促干，讓大講堂更富有吸引力和感召力。二是聚焦黨員關(guān)切，“點(diǎn)單式”與“定制式”相結(jié)合。立足“干什么學(xué)什么”“缺什么補(bǔ)什么”原則，大講堂堅(jiān)持以黨員關(guān)心關(guān)切的主題為導(dǎo)向，根據(jù)政府工作要求、崗位專業(yè)條件，由黨員“點(diǎn)單”提出需求，辦公室“定制”提供培訓(xùn)，讓講課更接地氣，授課內(nèi)容上既有側(cè)重年輕干部的聯(lián)絡(luò)接待、政務(wù)禮儀、應(yīng)急處突等業(yè)務(wù)能力，又有側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、國(guó)際政治、信訪工作等素質(zhì)提升。三是聚焦學(xué)習(xí)體驗(yàn)，“課堂教”與“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)”相結(jié)合。充分利用本地現(xiàn)有紅色資源，組織參觀西梁山革命烈士紀(jì)念館、和含支隊(duì)紀(jì)念館、檔案館、黨群服務(wù)中心等紅色教育基地，通過每一個(gè)歷史事件、每一位革命英雄、每一種革命精神、每一件革命文物，讓黨員干部受教育、獲啟示，統(tǒng)籌現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)、學(xué)員討論、心得分享、成果轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)，提升講堂的生動(dòng)性和趣味性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
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