摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024學(xué)院黨委關(guān)于將黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施辦法》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024學(xué)院黨委關(guān)于將黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施辦法》。
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求抓好黨史學(xué)習(xí)教育，以高度的政治自覺(jué)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人作用，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。
一、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制
推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，形成黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、理論宣講、專(zhuān)題研討等形式，將黨史學(xué)習(xí)教育與日常工作同步開(kāi)展。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，將黨史學(xué)習(xí)教育在日常學(xué)習(xí)工作中落深、落細(xì)和落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史的自覺(jué)性，要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，切實(shí)為各級(jí)基層組織當(dāng)好表率，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育向基層延伸。
二、黨員教師黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化
以基層黨支部為抓手，通過(guò)主題黨日活動(dòng)、雙周三政治學(xué)習(xí)、專(zhuān)題黨課、專(zhuān)題民主生活會(huì)等形式，將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨員教師的日常理論學(xué)習(xí)中。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)黨史的成果進(jìn)行考核，把黨員的學(xué)習(xí)情況作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)?？己嗽u(píng)價(jià)要合理設(shè)置各項(xiàng)指標(biāo)與權(quán)重，切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)黨員同志學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，保證黨史學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處。
三、將黨史學(xué)習(xí)貫穿發(fā)展黨員全過(guò)程
各基層黨支部、分黨校要深刻認(rèn)識(shí)在發(fā)展黨員工作中加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，將加強(qiáng)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育作為嚴(yán)把入黨政治關(guān)口“第一環(huán)”、優(yōu)秀分子向黨靠攏“第一步”、新黨員入黨“第一課”。將黨史學(xué)習(xí)教育要求全面融入發(fā)展黨員工作五個(gè)階段25個(gè)環(huán)節(jié)，確?！皟杀厥觥薄皟杀卣劇薄叭赜?xùn)”“三必考”等“十個(gè)必”要求落地落實(shí)。
四、深化大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育
黨史學(xué)習(xí)教育作為思想政治教育的重要組成部分，對(duì)健全大學(xué)生人格具有不可替代的價(jià)值，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要基石。將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容融入思想政治教育，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治引領(lǐng)的同時(shí)，從學(xué)理視角分析回應(yīng)學(xué)生，把“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”講透徹。將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容融入主題班會(huì)、主題黨(團(tuán))日、“第二課堂”等社會(huì)實(shí)踐中，引導(dǎo)青年大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中體會(huì)紅色精神，感悟黨的初心和使命。
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