摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《寫稿子時(shí)需要同步掌握哪些信息？》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《寫稿子時(shí)需要同步掌握哪些信息？》。
朋友們?cè)趯懖牧蠒r(shí)，不僅要自己尋找各種素材，而且也要依靠相關(guān)單位或者部門協(xié)助提供素材，在將這些素材捏合成一份文稿后交給領(lǐng)導(dǎo)審閱。領(lǐng)導(dǎo)在審閱文稿時(shí)可能會(huì)詢問你一些與文稿內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的問題，雖然你不可能全部知道，特別是一些相對(duì)專業(yè)的信息，但肯定要回答一些，如果你一問三不知，領(lǐng)導(dǎo)自然不會(huì)滿意。那么我們今天就來聊一聊，寫材料過程中需要同步掌握哪些信息，以備不時(shí)之需，回應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的問題。
做準(zhǔn)備的關(guān)鍵是你要對(duì)材料內(nèi)容夠熟悉，這個(gè)熟悉有兩層意思，第一層是熟悉你或者你們團(tuán)隊(duì)提交的文稿內(nèi)容，這個(gè)相對(duì)容易做到；第二層就是要大致弄清楚與文稿內(nèi)容有連帶關(guān)系的一些問題，這一層相對(duì)最難，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，朋友們特別要關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1.與數(shù)據(jù)相關(guān)的信息
數(shù)據(jù)是領(lǐng)導(dǎo)提問的高頻事項(xiàng)。文稿中一般體現(xiàn)的是本地、本部門、本集團(tuán)的數(shù)據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)在看到這些數(shù)據(jù)之后，可能會(huì)發(fā)散進(jìn)行橫向?qū)Ρ取⒖v向?qū)Ρ?，例如本市的G數(shù)據(jù)在全省處在什么水平？排在第幾位？與鄰近排位的地市存在怎么樣的差距？現(xiàn)在的G數(shù)據(jù)和本市歷史同期數(shù)據(jù)相比有什么變化？等等。如果領(lǐng)導(dǎo)從這些問題中得到信息，看出本市的G數(shù)據(jù)不理想，那么又會(huì)詢問相關(guān)原因，進(jìn)而調(diào)整甚至推翻文稿的結(jié)構(gòu)，重新撰寫。
關(guān)于數(shù)據(jù)缺失的問題，例如領(lǐng)導(dǎo)想知道某個(gè)數(shù)據(jù)，但是相關(guān)部門提供不了，那么你就需要大致解釋一下提供不了的原因，比如這個(gè)數(shù)據(jù)是國家統(tǒng)一公布的，地方?jīng)]有單獨(dú)統(tǒng)計(jì)，也不允許地方單獨(dú)發(fā)布，或者還沒到發(fā)布的時(shí)間。
關(guān)于數(shù)據(jù)不一致的問題，例如領(lǐng)導(dǎo)之前已經(jīng)看到過E項(xiàng)目的比例，但是文稿中的E項(xiàng)目的比例與之前看到的有出入，這種差異很可能源于統(tǒng)計(jì)口徑差異，那么你也需要進(jìn)行一定解釋，簡要說明一下統(tǒng)計(jì)口徑問題。
數(shù)據(jù)問題很關(guān)鍵，往往會(huì)出現(xiàn)因數(shù)據(jù)而調(diào)整稿子的現(xiàn)象，所以朋友們?cè)趯懗醺鍟r(shí)，要提早盡可能細(xì)致了解數(shù)據(jù)及相關(guān)情況，這樣既能夠提高文稿質(zhì)量，也能夠在當(dāng)場(chǎng)順利回答領(lǐng)導(dǎo)的問題。
2.與任務(wù)目標(biāo)相關(guān)的情況
在以前的文章中也提到過，有一些文稿，特別是領(lǐng)導(dǎo)講話稿，往往會(huì)涉及下一步工作安排，提出任務(wù)目標(biāo)。
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