摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024黨支部書記抓黨建工作述職報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024黨支部書記抓黨建工作述職報(bào)告》。
2021年以來(lái)，在xxx黨委組織部、xxx黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，作為xxx黨支部黨建工作第一責(zé)任人，我堅(jiān)持以“聚合力、強(qiáng)班子、抓落實(shí)、促發(fā)展”為目標(biāo)，全面推動(dòng)黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化發(fā)展?，F(xiàn)將抓基層黨建工作情況報(bào)告如下：
一、履職情況
（一）加強(qiáng)政治建設(shè)和思想建設(shè)情況。堅(jiān)持以黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為牽引，深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神，總書記xxxx重要講話和指示批示，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持用黨的新時(shí)期創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果不斷向助力工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化；積極參加建黨百年“百名黨員講黨課”、黨史理論宣講會(huì)、黨組織書記集中輪訓(xùn)和黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)，著力提升自身黨建工作能力素質(zhì)，加強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)；嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求，以身作則，帶頭抓好黨支部黨史理論學(xué)習(xí)和專題活動(dòng)開展，做到每人上黨課，每月有活動(dòng)，定期有總結(jié)，共組織黨員政治學(xué)習(xí)教育xxx次，專題黨日活動(dòng)xxx次，主題黨課xxx次，“學(xué)史力行擔(dān)使命”校外主題培訓(xùn)活動(dòng)xx次，切實(shí)通過(guò)豐富的學(xué)習(xí)教育形式，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果落地見效。
（二）履行抓黨建第一責(zé)任人職責(zé)情況。合理制定黨支部年度黨建工作計(jì)劃，在xxx網(wǎng)站主頁(yè)設(shè)置“xxxx”專欄，實(shí)時(shí)發(fā)布黨支部活動(dòng)開展情況和黨建工作動(dòng)態(tài)，結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)、黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)專題組織生活會(huì)、年度基層黨建工作述職評(píng)議考核等活動(dòng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真查找自身以及黨支部黨建方面存在的差距與不足，針對(duì)存在的6個(gè)方面問(wèn)題，列單掛賬、追根溯源、舉一反三、跟進(jìn)落實(shí)，著力消除黨建工作隱患，強(qiáng)化黨建工作責(zé)任擔(dān)當(dāng)；認(rèn)真落實(shí)聯(lián)系黨支部工作制度，通過(guò)線上線下多種方式，參加“xxxx黨支部”黨員大會(huì)、座談會(huì)、主題黨日、專題黨課等活動(dòng)xxx次，收集、整理存在問(wèn)題和意見建議xxx項(xiàng)，指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題xxx項(xiàng)；
（三）推動(dòng)基層黨組織建設(shè)情況。抓好黨支部“七項(xiàng)組織生活制度”落實(shí)，按規(guī)定召開支委會(huì)、“三會(huì)一課”制度落實(shí)推進(jìn)會(huì)、“兩化一創(chuàng)”活動(dòng)討論會(huì)，集中組織學(xué)習(xí)基層黨組織建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定，明確黨支部組織建設(shè)具體要求，推動(dòng)黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不斷完善，進(jìn)一步強(qiáng)化黨支部班子人員配備，提升化黨支部委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)核心作用；翻新裝修廢舊辦公場(chǎng)所，擴(kuò)充黨員活動(dòng)場(chǎng)地，增設(shè)榮譽(yù)墻和圖書角，陳列榮譽(yù)牌、政治學(xué)習(xí)以及黨建法規(guī)書籍。要求黨員政治活動(dòng)期間佩戴黨徽，強(qiáng)調(diào)黨務(wù)活動(dòng)的儀式感和嚴(yán)肅性，真正使黨員在環(huán)境中受熏陶，在氛圍中受感染。
二、主要問(wèn)題
（一）政治理論運(yùn)用還需進(jìn)一步深化。有時(shí)候忙于行政工作降低了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于“淺層次閱讀”、“碎片式”學(xué)習(xí)、“學(xué)而不深思”，在系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)政治理論，助推工作發(fā)展方面還有一定差距。
（二）黨建責(zé)任意識(shí)還需進(jìn)一步提升。作為黨建工作第一責(zé)任人，在支部黨建工作中存在按部就班抓黨建的慣性思維，缺少黨建工作探索創(chuàng)新精神，在支部建設(shè)中有部署不到位、檢查不及時(shí)的現(xiàn)象，缺乏以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量業(yè)務(wù)工作的全局意識(shí)。
（三）黨員監(jiān)督管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。作為黨支部班子的“班長(zhǎng)”，平時(shí)與支部委員和黨員交流，安排具體事務(wù)多，談思想、講問(wèn)題少，有時(shí)從維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和關(guān)心、愛(ài)護(hù)干部的角度出發(fā)，對(duì)個(gè)別同志存在的問(wèn)題避重就輕，批評(píng)教育的力度偏弱。
三、下步打算
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