摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《主題教育專題民主生活會對照檢查、檢視剖析20條不足事例》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《主題教育專題民主生活會對照檢查、檢視剖析20條不足事例》。
1.學(xué)習(xí)方法存在不優(yōu)。部分班子成員習(xí)慣于以干代學(xué)、以會代學(xué)、以記代學(xué)，深度交流研討不多，不能做到帶著任務(wù)學(xué)、帶著思考學(xué)、帶著問題學(xué)，缺乏多層次、多角度的理論學(xué)習(xí)。比如，在工作中還是側(cè)重于運(yùn)用文件、會議和報紙等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，沒有充分利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等新方式新手段開展學(xué)習(xí)。
2.理論指導(dǎo)實踐不多。班子成員沒有把新思想與具體實踐緊密結(jié)合起來，沒有形成理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐、推動工作的互動。比如，沒有充分把上級要求與具體實際緊密結(jié)合，在推動新思想落地見效上有不足。
3.工作前瞻性還不足。班子成員沒有徹底學(xué)深悟透大會精神，結(jié)合工作實際不充分，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢和中長期規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略還缺乏前瞻性地思考和研究。比如，在自身分管工作上，還不完全具備長遠(yuǎn)眼光和戰(zhàn)略思維，對全市長遠(yuǎn)工作還缺乏一定的前瞻性。
4.改革創(chuàng)新能力不強(qiáng)。在實際工作中，主動作為較少，被動接受較多，局限于上級布置什么做什么，領(lǐng)導(dǎo)安排什么落實什么，在工作上有“求穩(wěn)守成”心理，改革創(chuàng)新能力不強(qiáng)，“向困難叫板、向問題開刀、向矛盾挑戰(zhàn)”的勇氣不足。比如，有時在處理繁重任務(wù)和駕馭復(fù)雜局面時，更多的是追求盡快完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)就好，而沒有把它看成一個是增強(qiáng)自身改革創(chuàng)新能力的良好契機(jī)。
5.工作調(diào)研走訪不夠深入。平時忙于日常事務(wù)性工作多，坐在辦公室里聽匯報、作決策多，深入基層一線調(diào)研走訪了解情況、征求意見、解決問題的時間較少，與干部群眾面對面座談交流也較少，導(dǎo)致對實際工作把握不足，在工作落實上有落差。比如，對與人民群眾切身利益緊密相關(guān)的部門一線調(diào)研較少，在竭誠為民服務(wù)，解民憂、紓民困上做得還不夠好。
…… 此處隱藏4236字，全部文檔請下載后查看。喜歡就下載吧 ……
