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領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的種類(lèi)很多，有部署動(dòng)員型的，有總結(jié)匯報(bào)型的，有傳達(dá)貫徹型的，有研討輔導(dǎo)型的，還有表彰號(hào)召和社交禮儀型的，等等。起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)是機(jī)關(guān)干部必須具備的基本功，是實(shí)踐性、綜合性比較強(qiáng)，也比較難掌握的一門(mén)學(xué)問(wèn)。它既要完整準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，又要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性；既要全面、辯證，又要力求講出新意和深度；既要有鮮明的思想性、理論性，又要有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性；既要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，又要防止就事論事；既要掌握領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的共性要求，又要體現(xiàn)不同領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格或特征；等等。這些問(wèn)題把握不好，一篇好的講話(huà)稿就很難產(chǎn)生出來(lái)。
一、要全面、準(zhǔn)確、創(chuàng)造性地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖
起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的過(guò)程，實(shí)際上是闡發(fā)領(lǐng)導(dǎo)思想、觀點(diǎn)和工作意圖的過(guò)程。領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，是起草好講話(huà)的重要前提。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖把握得越全面、越準(zhǔn)確、越深刻，寫(xiě)起來(lái)就越容易。領(lǐng)導(dǎo)交代意圖一般有兩種情況：一種是只講總的意圖，給講話(huà)畫(huà)個(gè)大體的框框，具體內(nèi)容由起草同志去考慮；另一種是既有總的意圖，又有具體的思路。不論哪種情況，對(duì)起草講話(huà)的同志來(lái)說(shuō)，都有一個(gè)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、反復(fù)消化的過(guò)程。
（一）注意站在全局和政治的高度領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。是不是從全局上、政治上思考問(wèn)題，既是個(gè)思想水平問(wèn)題，也是個(gè)站立點(diǎn)問(wèn)題。這是領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)思考問(wèn)題也好，發(fā)表意見(jiàn)也好，一般是著眼于全局，通過(guò)全局性的思考提出來(lái)的。越是高層次的領(lǐng)導(dǎo)，越注重政治性和全局性。作為機(jī)關(guān)的同志，盡管主觀上也想站得高一點(diǎn)，但由于受所處位置和本部門(mén)業(yè)務(wù)等客觀條件的限制，有時(shí)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，諸如對(duì)哪些問(wèn)題需要講，哪些問(wèn)題沒(méi)必要講，各個(gè)問(wèn)題分別講到什么程度等，往往與領(lǐng)導(dǎo)存在一定差距。解決這一問(wèn)題的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)不斷地了解全局、熟悉全局或由局部上升到全局的過(guò)程。什么時(shí)候我們把全局上的情況真正把握住了，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的意圖和要求，也就比較好接受了。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)由局部到全局的飛躍，是不容易的。具體到一篇講話(huà)，從接受任務(wù)那天起，就應(yīng)該進(jìn)入角色，從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮和透視問(wèn)題。具體到平時(shí)的工作，必須時(shí)時(shí)注意全局情況的積累與掌握，做一些必要的“越級(jí)思考”，使自己的思想經(jīng)常處于較高的站立點(diǎn)上。
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