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體制內(nèi)，對待矛盾的態(tài)度，決定一個人發(fā)展的高度
2024-12-01體制內(nèi)，對待矛盾的態(tài)度，決定一個人發(fā)展的高度身處于工作的關(guān)系網(wǎng)，誰人都會遇到“矛盾時刻”。? 畢竟，人與人在一塊，千人千脾氣，萬人萬模樣，誰都有自己的秉性，誰都想著按照自己的思路想法來。? 有不同思想，有不同意見，就會有矛盾。? 這些“雞毛
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體制內(nèi)，干部提拔的五張“入場券”
2024-12-01體制內(nèi)，干部提拔的五張“入場券”干部提拔，是一場比拼各種因素的綜合競爭。? 在向上的路上，任何一項缺點都足以成為最后壓倒駱駝的稻草，倒在百米沖刺最后一米的絆腳石。? 也會有某一項優(yōu)點，成為最后沖刺勝出的半個身位，決定最終的結(jié)果。? 當(dāng)然，很
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內(nèi)部審計中的人際關(guān)系的重要性
2024-12-01內(nèi)部審計中的人際關(guān)系的重要性一名合格和優(yōu)秀的內(nèi)部審計人員應(yīng)該擁有兩種能力，一種是業(yè)務(wù)能力或者說技術(shù)能力，另一種是溝通能力或者說處理人際關(guān)系的能力。從內(nèi)部審計實踐來看，當(dāng)前內(nèi)部審計人員面臨的主要問題往往不是技術(shù)上的問題，客觀存在的體制問題也不
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在公文寫作與信息報送培訓(xùn)班上的致辭講話
2024-12-01在公文寫作與信息報送培訓(xùn)班上的致辭講話同志們：大家上午好！今天，我們在此舉辦公文寫作與信息報送培訓(xùn)班。我們高度重視本次教育培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)規(guī)格、課程設(shè)置、師資選擇等方面進(jìn)行了周密部署，目的就是要通過本次培訓(xùn)幫助大家把握上級的最新要求，切實提
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單位里的人際關(guān)系，強(qiáng)者敢于獨來獨往，弱者寄托于抱團(tuán)取暖
2024-11-30有一位朋友問筆者，在單位里，是不是必須要加入一個小小的集體，選擇獨來獨往，可不可以？ 對此，筆者的看法是： 抱團(tuán)可取，但不是唯一，強(qiáng)者敢于獨來獨往，弱者寄托希望于抱團(tuán)取暖。 人是社會性動物，不管是在任何一個群體中，都不可避免地面臨尋找和自己
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酒局之外，如何拓展人脈?
2024-11-30一提起拓展人脈，很多朋友都會想吃吃飯喝喝酒，通過酒局去認(rèn)識人。 辦法沒錯，只不過，思路有點窄。 如果說把人脈全部歸結(jié)于靠酒局，就算是一桌十個人，九個新朋友，也架不住這么個喝法。 關(guān)鍵是，酒這東西，喝多了真忘事，談的好好的，喝酒喝高興過了，更
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基層理論宣講工作感悟：推動基層理論宣講“有高度”“接地氣”讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”
2024-11-30基層宣講是打通黨的創(chuàng)新理論傳播“最后一公里”的重要渠道。努力讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，需要我們積極創(chuàng)新方式方法，讓群眾坐得下、聽得進(jìn)、弄得懂、記得牢，把基層宣講陣地建設(shè)成為團(tuán)結(jié)教育引導(dǎo)基層群眾的精神家園。作為多民族的邊疆省份，既不斷
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做“六有”型基層理論宣講者
2024-11-30一個優(yōu)秀的基層理論宣講者，應(yīng)該做到眼中有光、腹中有材、胸中有數(shù)、心中有情、口中有術(shù)、腦中有弦，這樣才能把黨的創(chuàng)新理論講深、講透、講活。 眼中有光，源自對理論宣講的認(rèn)知，眼光高，就能看得遠(yuǎn)，越過功利和個人利益的藩籬，上升到為黨宣講和服務(wù)群
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你那么厲害，提拔肯定“沒你份兒”
2024-11-30有位朋友和筆者說，自己工作能力突出，也干了很多工作，出了很多成績。 可為什么到了提拔晉升的時候就沒有自己的份兒。 雖然身在基層單位，但是在比武大練兵中拿到過好幾次市里的第一，還有過市里的先進(jìn)表彰。 其中還有一項工作法，得到了更上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定
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主題教育“四下基層”研討發(fā)言材料怎么寫
2024-11-30寫材料的三部曲，我們一般會縮減到兩部分即：是什么+怎么干，就是我常說的3+3模式，感悟+怎么干。 所以對于四下基層我們可以這么來寫。先搞清楚四下基層是什么： 一、“四下基層”是路徑，是群眾工作的方向標(biāo)。 內(nèi)容：背景+“四下基層”
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領(lǐng)導(dǎo)交代的事兒，要不要提前干完，早交差？
2024-11-30盲目回答，要，還是不要，這就是不客觀。 解決問題，得辯證的看，發(fā)展的看，結(jié)合時局大勢看。 比如，碰到那種雞蛋里挑骨頭，愛找茬挑刺的領(lǐng)導(dǎo)，你早一分鐘給他交差，他都能夠讓你回去重寫。 一個四百字的小稿子，能夠讓你改上十幾遍，結(jié)構(gòu)要改，題目要改，
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工作能力加送禮，也解決不了個人向上的問題
2024-11-30有位朋友和筆者聊起干部提拔的事情。 其中就談到了不少明明符合條件，但是沒有提拔的例子。 有的工作能力很強(qiáng)，有的成績很突出，有的單位評價很好，有的領(lǐng)導(dǎo)也表示肯定…… 奈何，就是在最后的關(guān)鍵一步上，被卡住了。 人在職場，不能只低頭干活。不論是任
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調(diào)研報告怎樣研提“破題實招”？
2024-11-30一篇調(diào)研報告的價值不僅在于把情況查明、把癥結(jié)找準(zhǔn)，還體現(xiàn)在把對策定實。提出“策當(dāng)其用”的破題實招，除深入扎實的實地調(diào)研外，還需要把握和運用好正確的理念和方法。 一、把握方向突出“三性” 1.全局性。提好對策建議需要調(diào)研者摒棄本位主義
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我為什么勸你，別去“奉承領(lǐng)導(dǎo)”
2024-11-30有位朋友和筆者說。 自己的父母總是在和自己強(qiáng)調(diào)，上班之后要和領(lǐng)導(dǎo)“搞好關(guān)系”，并且敘述了很多搞好關(guān)系的重要性。 好像是在父母的眼中，沒有和領(lǐng)導(dǎo)的好關(guān)系，工作中就必定是磕磕絆絆。 可是，工作就是工作，真的需要去曲意奉承領(lǐng)導(dǎo)嗎？ 父母有這種觀念
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提高調(diào)查研究能力的有效方法
2024-11-30各位老師，同志們: 習(xí)近平總書記指出：“調(diào)查研究是做好工作的基本功。一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。調(diào)查研究要經(jīng)?；??！绷?xí)近平總書記在2021年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上再次強(qiáng)調(diào)，堅持一切從實際
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找領(lǐng)導(dǎo)溝通，不能讓人家手里空空
2024-11-30溝通是一門學(xué)問。 可以說，日常百分之八十的工作，都是在從事信息溝通工作，誰能夠把溝通工作做好，在職場那就是如魚得水、如履平地。 與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，便是其中的重要一環(huán)。 良好的溝通能夠很好地展示自己的能力和成績，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下足夠深刻的印象，給自
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